智创相融课堂,彰显教育情怀北片小学低年段

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  人世间的美好梦想,只有通过劳动才能实现;发展中的各种难题,只有通过劳动才能破解;生命里的一切辉煌,只有通过劳动才能铸就。

——习近平总书记

  年12月15日,为了培养学生牢固树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念,北片小学低年段道德与法治学科与劳动教育的有效融合暨学科思政研讨活动在大石中心小学举行,广州市教育研究院姚顺添老师、北片教育指导中心潘展文副主任出席本次活动。围绕道德与法治学科与劳动教育相融主题,本次活动有课例展示、讲座、嘉宾点评、专家讲座四部分内容。

课例展示:

聚焦学生生活,启思践行促高效

  精准解读教材是我们孜孜不倦探索的真谛,信息化融合的智慧课堂是我们热情洋溢的实践阵地,创新的相容课堂是我们坚守不懈的追求。

大石中心小学主持人卓嘉老师

宣布汇报研讨活动正式开始

  第一节课例展示由李敏捷老师执教的部编版道德与法治二年级上册《可亲可敬的家乡人》第一课时。李老师通过课前成立学习小队,布置搜集任务,让学生观察身边的家乡人,让学生体验“真”起来,让学生构建真正属于自己的知识和能力,形成内化的道德品质。在教学中注重通过开展“多彩活动”,使教学内容“实”起来。李老师选择学生喜闻乐见的活动方式进行教学,在道德与法治的课堂中渗透劳动教育,通过故事、情境、视频、体验活动,联系生活实践,使教学“拓展”开来,让身边的家乡人鲜活起来,触动了学生心灵,培养了学生对身边劳动者的尊重和感恩。

李敏捷老师课例展示

  第二节课例展示由俞又心老师执教的绘本《盘中餐》。俞老师独辟蹊径,将绘本中的劳动元素与思政教育相结合,跨学科整合,通过探究“一粒米要闯多少关,才能成为我们的盘中餐?”,使用学生喜闻乐见的小米粒卡通形象,运用闯关的方式,以读代讲,在看图、读图、悟图中挖掘绘本的育人价值,了解盘中餐的来之不易,感恩农民伯伯付出的劳动,培养珍惜粮食的良好品质。

俞又心老师课例展示

讲座:

思维导图引路,启思绘本教学

  紧接着,大石中心小学余玉芬老师作《道德与法治的绘本教学思考》的精彩讲座。结合两位老师的课例,借助思维导图,带着全体教师一起进行思政课与绘本教学的融合的教学思考。

余玉芬老师讲座

嘉宾点评:

评课议课共交流,思维碰撞共成长

  “教无涯,研无止”。番禺区新联小学何雪梅老师和大石中心小学李丽老师对课例进行了简单点评。在评课议课中,他们充分肯定了上课老师的优点,提出了建议。大家畅所欲言,探讨教学中的神来之笔。

何雪梅老师点评

李丽老师点评

专家讲座:

上有情怀的课,做有温度的教师

  “师指一条路,烛照千万里”。广州市教育研究院姚顺添老师作《上有情怀的课》发人深思的讲座。姚老师充分肯定了两位老师教学设计的新颖、教学思路的清晰、生活化的教学细节,同时提出了做“六要教师”,用情感加强劳动教育,上有情怀、有温度、有热度、有厚度、有高度的道德与法治课的建议。姚老师指出:感人心者,身边的劳动者。只有融入生活,才能萌生情感;只有体验生活,才能丰盈情感,才能拓展延伸,热爱劳动。在道德与法治中,进一步加强情感提升的工程,挖掘学生的生活经验,深度开发劳动的育人价值,让学生发自内心认同中华文化,做“政治强、情怀深、思维新”的社会主义新时代教师。

姚顺添老师讲座

领导总结:

立足五育并举,道法学科展素养

潘主任总结

  北片教育指导中心潘展文主任对本次研讨活动进行总结,潘主任高度肯定了本次教研活动取得的突出效果,并提出要落实五育并举的文件精神,在教学中将劳动教育落到实处。

  本次教研活动意义深远,让老师们受益匪浅,给我校的道德与法治教学提供了切实指导,相信随着此类教研活动的不断开展,我校的道德与法治教学会向着更专业纵深、更智创相融合的方向前行!

大石中心小学参会领导

与全体道德与法治老师合影留念

撰稿人:俞又心

审稿人:王燕敏

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